记者：我刚才跟你采访过程当中我听到一个比较有趣的东西，你好像比较在乎自己这种80后的身份。

　　李洹：对，我们身份很重要，因为从中国站立起来之后，怎么样站的更坚挺，怎么样以后跑的更快、飞的更远，我们这代历史责任，我们是越来越清晰的，以前可能迷迷胡胡的，但是越来越明白我们中国需要什么，我们自己应该怎么做。因为以前80后是从来没有进入过历史舞台的，80后的观感不是我们造成的，是别人强加在我们身上的一些观点，这些人是毁掉的一代、蜜罐里的一代、没有前途的一代，我们自己从来没有辩解的机会，可以说也不是辩解，我们做一些事情然后你们再评论。

　　记者：你刚刚说你明白了需要什么，你现在能具体说明白了现在需要什么吗？

　　李洹：中国就需要一个稳定的环境和一个强大的国家，有这样的东西以后才能保证老百姓自己的利益，才能保证在外国的留学生、华人华侨也好，是一个坚强的实力、坚强的一个信心，有了信心你才有面子，面子不是喊出来的，面子是实力证明出来的。

　　记者：你能不能说一下你自己的成长经历？

　　李洹：我自己觉得还是一个普通人吧，我家庭是一个工薪家庭，我老家是西安的，我的老家是河南安阳的，有一条河叫洹河，爷爷、奶奶当时逃难到西安的，当时有日本的侵华，所以他们逃难逃到西安去了，因为也不让我忘记自己的祖国、自己的家，自己的国仇家恨，把国家的责任加到我的字上了，我四这个名字就叫李洹，洹是家乡的那条河，这里面就融入进了这个在里面。家庭就比较普通了，爷爷、奶奶都是工人，父母，我母亲家是农民，在西安郊区，我父亲、爷爷、奶奶都是工人。很普通的家庭，没有特别的东西。从小我母亲是音乐老师，对我表达能力方面、对我演节目，从小幼儿园、小学，语言能力和这种方面可能培养的比较多一些吧，让我学一些东西，学音乐、学乐器、学表演、学游泳、学很多东西。当时他们的教育方式我觉得是按照我想要的方式做的，比如他们让我去游泳，我有两次交了钱也不去，他们也不逼我，从兴趣发展来讲，我觉得以后我要培养我自己的小孩的话，我会用这种方式培养，我觉得满宽松的。但是原则性的，我始终要坚持一个，就是思想品德要很好，这个方向他们教育很严格的。小学、中学都是在西安上的，在这方面我是比较调皮捣蛋的，不是一个挺让人省心的孩子。

　　记者：一直在西安？

　　李洹：对，一直在西安，高中毕业才去的法国，老师、同学都觉得是比较有能力，但是比较调皮捣蛋的孩子，学习还可以，但是就是调皮。

　　记者：你当时读了什么学校？

　　李洹：当时是西安市第六中学。

　　记者：不是学外语的？

　　李洹：不是，我学外语也是兴趣，当时跟出国也有联系，我当时就觉得西安是旅游城市，好多外国人，而且越来越多的外国人，我就觉得中国和外国人有很多事情要做，当时迷迷胡胡的，也没有说具体做什么事情，但是我知道中国人和外国人有很多事要做，所以我就争取把外国学好，学完一门外语之后我想学第二门外语，就想出国去一些非英语国家，去学一些新的语言、新的文化，然后就出来了，当时就是这样想的，觉得以后有事情做，具体做什么脑子也是稀里糊涂的。

　　记者：自己找到了一条留学的途径。

　　李洹：对，当时很多中介嘛，我找当时是陕西省教委下面的一个留学的部门，比较正规的，就到法国去了。当时讲的是以后肯定中国跟外国沟通的机会越来越多，肯定会有事情做。

　　记者：你法国待了6年，现在还在上学？

　　李洹：对。

　　记者：读什么呢？

　　李洹：读工程管理的硕士。

　　记者：你感觉自己现在对法国了解多吗？

　　李洹：多，因为我的环境，我个人的环境是很法国化的，我个人的环境，因为我去的时候只认识我们一起去的可能六七个西安的同学，后来换城市的换城市、离开的离开、回国的回国，周围就没有什么自己认识的好朋友了，自己就是跟法国人经常在一起工作、学习，我住的地方都是法国人，所以这个语言环境的培养对我很有帮助。再主要就是他们的观点，我也经常喜欢跟别人，我这个人比较好奇，出于这个原因，我问他们你们的想法，然后慢慢的也找一些有些中产阶级有思想的人跟他们讨论一些政治、讨论一些意识形态、讨论一些文化方面的东西，比较复杂了。经常爱看他们的辩论，经常爱看他们电视上一些政治事件，然后看他们怎么样表达、他们怎么样思考、他们的方式，我发现我们东西方的差距实在太大了，我们的思维方式简直就是不一样的，所以我就发现这中间更有事情去做，我发现了我们中间非常的不了解。

　　记者：我更想问的就是，你对法国普通人的市民生活有没有深入了解？

　　李洹：有，到我这个层次了解更多的其实是市民生活，因为本身做留学生来讲，可能学历上我们高一些，但是我们在经济生活上我们是社会的底层，所以我们更了解市民的生活。老百姓感觉思想很活跃，但是又有很多思想的惰性，老百姓本身就不愿意去了解外面的世界，他们总觉得他们对这个世界负有某种责任，然后他们就很爱，我觉得比中国人更关心国际大事，他们关心国际大事多于关心自己的生活。